今日课业：《伟大的日子》启示
在晨光映照下，我们细读了《伟大的日子》这一章。课后，敬爱的王老师发起了心得体会的笔谈，全班同学以苦笑交织的面容迎接这一挑战。我亦裹挟其中，带着壮士断腕的决心，步向李宏鑫的座位。
尚距其位丈余，他那龙飞凤舞的字迹已跃然纸上，鲜明得让人无法视而不见。逐步靠近，方识得这不仅是笔走龙蛇，而是笔画参差、结构失序的墨团。单是这些字，便让我的心海泛起波澜，我内心似被割裂成两半——一半是守护同窗情谊，不忍刺破他的自信；另一半则是直率的评判者，渴望用真情实意给予评价。他的句子，如断线珍珠，难以串成一线，令我如坠云雾。我亟欲将李宏鑫拉近，探问这些句子的由来，以及他课堂上是否心无旁骛。
面对李宏鑫的纷乱思绪，我索性另起炉灶，将他的感想重新誊写。笔尖游走，我心中却泛起涟漪：我之所书，又是否得宜？我的文字能否赢得他人的认可？我期盼我的文字能被接受，同时内心深处又期待着，有哪位同学能为我指点迷津，哪怕是一词一句，也足以让我洞悉己过，向完美更进一步。
落笔归座，我审视着友人的笔迹，心中涌动着莫名的欣悦。对比修改前后，确实发现自己的句子有所不足，而同伴的润色使得它们流畅、精准、正确。
此次心得，我所获匪浅。同学的点拨让我明白：行事必求尽善尽美，不容瑕疵。在修改李宏鑫感想的经历中，我更悟出实事求是之道——不可因私情而纵容错误，那非但不是助人，反而限制了他们的成长空间。